compute(7) 에서 시작하는 재귀함수 계산하는게 왜 저런건지 저는 모르겠습니다 -_-C6 + C4로 시작하는데 왜 그런건지 설명이 없어서 눈뜨고 멍때렸네요

업캐스팅 문제 예시 좀 만들어서 파일로 올려주세요

a=10 b=5가 다르고b=5 c=8이 다르고a=10 c=8이 다르고위 세가지 문장에 따라서 if(true)가 되어"세 수는 모두 다릅니다" 가 출력되는 건가요?아니면a !=b 가 (true)이고 (true) != c 이렇게 봐야하는 건가요? 이해가 어려운 섹션이나 영상 설명은 질문으로 꼭 남겨주세요.기출문제를 풀다가 막힌 개념이 있나요? 질문으로 회차나 번호, 개념을 예시로 질문해주세요. 답변에 도움이 됩니다.이론 문제는 통합본 PDF 파일로 제공될 예정입니다. (6월 중 업로드 예정)합격을 가르는 것은 역시 코드해석문제. 이론을 외울 시간이 없다면 코드에 익숙해지고, 중요 개념을 몇 가지 외워가면 합격할 수 있습니다.

이해가 어려운 섹션이나 영상 설명은 질문으로 꼭 남겨주세요.기출문제를 풀다가 막힌 개념이 있나요? 질문으로 회차나 번호, 개념을 예시로 질문해주세요. 답변에 도움이 됩니다.이론 문제는 통합본 PDF 파일로 제공될 예정입니다. (6월 중 업로드 예정)합격을 가르는 것은 역시 코드해석문제. 이론을 외울 시간이 없다면 코드에 익숙해지고, 중요 개념을 몇 가지 외워가면 합격할 수 있습니다.

저는 윈도우 유저입니다뒤쪽 강의는 괜찮은데, 섹션 1 강의 대부분 영상이 계속해서 끊기네요ㅠㅠ1.3배속으로 하니까 완전 많이 끊겨서 아예 못들을 정도이고1배속해도 조금씩 끊김 현상이 있네요. ㅠㅠ

모든 강의가 그런건 아닌데, 일부 강의가 영상이 나오지 않고, 목소리만 등장하는데, 이게 일시적인 현상인지 모르겠어서 문의드립니다.

안녕하세요 선생님!배열과 문자열 부분 문의가 있어 질문드립니다.strlen함수를 사용하여 문자 하나씩 출력 부분인데요.char str[] = "Hello, World!" ; // 문자열 선언 후//5. strlen 함수를 사용하여 문자 하나씩 출력printf("\n5. ");int len = strlen(str);for(int i = 0; i < len; i++) { printf("%c", str[i]); }}제가 풀면5. Hello, World인 것 같은데 이해가 안된 부분이 있는지하여 문의드려요.H e l l o , W o r l d ! 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (*6은 띄어쓰기)str len = 12 이라면 for(int i = 0; i < len; i++) { for(int i = 0; i <12; i++) { 이 되고, i=11까지만 반복된다면5번 예제의 출력값은Hello, World가 되는 것 같은데 문자열 뒤 첫번째 null 값까지 len 함수가 적용되는지 궁금하여 문의드립니다.

저는 vscode에 gcc컴파일러를 사용하며 강의 따라가는 학생입니다.#include <stdio.h> int main() { float a; double b; int c; a=3.14; b=1.234; c=1024; printf("%f %d %d", a, b, c); return 0; }4.9 강의에서는 위 코드의 출력이3.14 오류 오류와 같다고 언급하셨지만 제 콘솔 창에서는3.14 오류 1024로 출력되었습니다.printf의 argument가 스택으로 저장된 후 문자열 속 escape sequence를 만난 컴파일러가 escape sequence의 종류에 따라 스택에 쌓인 데이터를 적당한 크기 pop시키고 적당한 방법으로 처리하는 식으로 printf문이 작동한다는 강의 내용을 이해했습니다.하지만 제 이해에 기반했을 때 제 콘솔창의 출력은 이해할 수 없습니다. 제 강의에 대한 이해가 잘못된 것인지, pop시키는 스택의 크기를 결정하는 과정이 escape sequence에 의존하는 비주얼 스튜디오와 달리 gcc 컴파일러는 데이터의 자료형에 의존하여 위와 같은 출력의 차이가 발생한 것인지 모르겠습니다.강의 내용의 이해에 잘못된 점이 있다면 지적해주시고 그것이 아니라면 왜 출력의 차이가 생겼는지 설명부탁드립니다.감사합니다.

이 문제인데 마지막에 prntln("sum:"+as.sum(5))라고 적혀있는데제가 생각햇을때의 답은 sum: Add 5 Add 4 Add 3 Add 2 Add 1 Add 0 15이렇게 나와야하는한다고 생각하는데 왜 이게 아닌건지 이유가 궁금합니다

이해가 어려운 섹션이나 영상 설명은 질문으로 꼭 남겨주세요.기출문제를 풀다가 막힌 개념이 있나요? 질문으로 회차나 번호, 개념을 예시로 질문해주세요. 답변에 도움이 됩니다.이론 문제는 통합본 PDF 파일로 제공될 예정입니다. (6월 중 업로드 예정)합격을 가르는 것은 역시 코드해석문제. 이론을 외울 시간이 없다면 코드에 익숙해지고, 중요 개념을 몇 가지 외워가면 합격할 수 있습니다.클래스 내의 메서드인 public static Connection getinstance()가static 형태로 작성된 이유는클래스 내의 정적변수인 private static Connection _inst;를접근하기 위함인가요?

안녕하세요 선생님! 저는 개인적으로 MacOS를 사용하고 있어서 선생님 강의를 들을 때는 버추얼 박스 설치하고 윈도우 11을 설치해서 선생님이 강의에서 말씀해주시는 환경을 동일하게 세팅해서 학습을 진행하고 있습니다. 그래서 학습할 때는 앞으로도 큰 불편함은 없을 것 같은데요! 다만, 학습이 끝나고 제가 원래 익숙해하던 MacOS로 돌아올 텐데.. MacOS에서 C를 개발할 때는 주로 어떤 IDE 나 툴을 사용하는지 아시는 바가 있으실까요!? 강의 이론쪽 내용에서 소개해주실 때, C 개발할 때 컴파일러 소프트웨어가 필요하다고 하셨고, 이 컴파일러 소프트웨어를 강의에서 사용하는 visual studio가 매우 잘 제공해준다고 하셨습니다.(리눅스에서는 gcc라고..) 그러면 보통 MacOS를 사용하시는 분들은 어떤 IDE 랑 어떤 컴파일러를 사용해서 C 개발을 하는지 아시는 부분이 있다면 답변 부탁드려도 될까요!?(chatGPT한테 물어보니 Xcode 도 알려주긴 하네요..)최근에 visual studio 홈페이지를 가보니까 Mac을 위한 버전이 나오기도 했는데, 지원되는 기능을 보니까 C/C++ 기반 데스크톱 개발은 또 지원이 안되는 것 같더라구요..(https://visualstudio.microsoft.com/ko/vs/mac/) 미리 답변 감사합니다! ㅎㅎ

void draw(int n) 의 while 문에서 감소연산자를 안쓰고 같은 결과가 나오게하려면 어떻게 해야하나요?

정답이랑은 크게 상관없지만...

해당 파일 업로드 부탁드립니다.

두번 째 코드에서 initialized = 1 로 바꿔주고initialize(); 함수로 다시 들어갈때static int initialized = 0; 을 다시만나는데 여기서 다시 0이 되는게 아닌건가요?

char* argv[]와 char** argv가 동일하다고 들었는데 예시를 들어 설명해주실 수 있나요?? ㅠ

실기를 봐야하는데 강의의 내용에 나오는 코드를 처음부터 반복적으로 직접 노트에 한줄한줄 작성해가면서 해야하는걸까요? 아니면 강의의 설명을 들으면서 이해해야 하는걸까요?알고리즘이 어려워 아주 기초적인것이라 생각되는것부터 문의 드립니다.

안녕하세요~arr[5] 설명해주실 때 case 1: int arr[5] -> 5개 들고있다고 선언!case 2: arr[5] -> 6번째 값 하면서 case 2 예시로arr = { 1,2,3,4,5,6 } 을 들어주셨는데arr[5] -> 6번째 값이면 6번째에 있는 6이 아닌가요?7이라고 설명하셨는데 실수하신건지 제가 이해를 잘 못했는지 궁금해서 질문드립니다!

st.b 가 11이라고 하셨는데 0 아닌가요? 왜 11인지 궁금합니다. ㅠㅠ

선생님, 안녕하세요?올려주신 강의들 매일 꾸준히 보면서 준비 중인 수강생입니다.다름이 아니라 섹션7 이론문제 학습 카테고리에 강의명만 만들어져있는 강의들이 있습니다. (섹션7 1강, 3강, 6강, 7강, 8강, 9강)혹시 해당 내용 강의들도 추후 업로드 계획이신지 궁금하여 문의글을 남기게 되었습니다.이론 통합 PDF가 훑어보니 정리가 상당히 잘 되어있다는 느낌을 받기는 했습니다만, 제가 비전공자이고 직장 생활하느라 시간이 충분치 않은 입장이다보니 ^^: 선생님께서 원포인트로 중요한 부분만 조금씩 찍어만 주셔도 큰 도움이 될 것 같아서요.염치 불구하고 혹시나 계획이 있으신지 여쭈어봅니다. 모쪼록 확인 한번 해주시면 너무나도 감사하겠습니다!오늘도 좋은 일들만 가득한 하루 되시기 바라겠습니다 (--)(__)