이해가 어려운 섹션이나 영상 설명은 질문으로 꼭 남겨주세요. Name() 에 gets(n) 입력된 n이 대입되는 과정이 이해가 안갑니다.Name()에 n을 넣는다는 뭔가 코드가 있어야하지않나요?설명이 너무빨라서 이해가안가네요.

15:15 에서 선생님의 풀이를 통해 제가 헷갈리고 모르는게 무엇인지 찾았습니다.초기값의 경우, int a=1, b=1, sum=0 이라고 주어졌지만반복문에서 조건식에 들어가는 순간 블럭{} 내에서 변수값이 변화하는 과정(else문)에서 a 가 1일 때 sum을 0으로 주는 게 맞는지 -1로 주는 게 맞는지 헷갈립니다.저의 풀이는 다음과 같습니다.a=1, b=1, sum=0 처음엔 이렇게 시작했다가 if문의 else를 거쳐서 sum=-1로 변했기에 a=1, b=1, sum=-1 로 시작하여 문제를 풀었습니다.결과적으로,a=1, b=1, sum=-1a=2, b=3, sum=-4a=3, b=5, sum=-9a=4, b=7, sum=-16a=5, b=9, sum=-25a=6 반복문 종료운이 좋게도 해당 문제는 답이 맞다고 풀었지만 다른 기출문제의 경우는 a가 x일 때, b 값은 몇인지 구하는 과정에서 한단계씩 엇박자가 나는 바람에 틀리는 경우가 있습니다(선생님의 풀이를 보면 초기값이 sum=0이기에 당연히 여기서 시작하셨고 a=2 일 때, sum=-1이라고 계산한 것처럼요)저 나름대로 반복문을 풀이할 때, 헷갈리지 않기 위해 표형태로 값을 써내려가면서 계산할 때 변화를 짐작하는 방법으로, 다음과 같이 번호별로 하나로 묶어서 변수값의 변화를 계산했습니다.반복문 외부 초기값->for 초기화->for 조건식for 블럭{}->for 증감식->for 조건식이러면 값은 맞게 나오긴 하는데 전공자 입장에서 이렇게 생각하고 풀이하는 것이 맞는지 궁금합니다.

이해가 어려운 섹션이나 영상 설명은 질문으로 꼭 남겨주세요. P의주소값이 null인데P가 a(art)랑 같다는게이해가 안가네요.주소값이 없어도 값은 가질수있다는 뜻인가요?

선생님, 안녕하세요!Java 같지만 다른 것들 강의 중에 3번째 슬라이드 관련하여 궁금한게 있어 질문글을 올립니다. (2:44 부근) 슬라이드 오른편에 출력값 첫 번째 줄과 두 번째 줄이 str1==str2: 까지는 동일하지만 그 결과가 각각 true와 false로 다른 것으로 표기가 되어있는데요,혹시 두 번째 줄이 슬라이드 왼편의 코드대로 str2==str3: 이 되어야되는건 아닐까 싶어서 문의 드립니다. 오늘도 도움을 요청드리게 되네요 ^^; 바쁘시겠지만 확인 한번 해주시면 너무나도 감사하겠습니다~~!!

c언어와 java 주석 설명하는 구간에 예시가 다음과 같이 작성되어 있습니다.// 이 줄은 해석되지 않습니다. printf("이 줄은 실행됩니다."); // printf("이 줄은 실행됩니다.");첫번째 줄과 세번째 줄은 실행되지 않는다고 작성했지만 예시에 세번째 줄은 실행된다고 작성되어 있길래 오타인지 아닌지 확인하고 싶어서 질문드립니다.

4분58초 쯤에서int sum = 0;for(~~~~) // for문 돌린 결과값 sum=250switch(sum/30){~~ // 250÷30대략 위의 코드가 있는데C언어에서는 int인 sum을 ÷30 하면자동으로 결과 값도 int값이라고 보는 건가요?

선생님, 안녕하세요!C언어 배열과 문자열 강의 중에 포인터 사용 관련 예제 코드 관련해서 궁금한 것이 있어 글을 올립니다. 배열과 문자열 강의 8번 슬라이드(제목: 배열 끝! 이제 문자열을 배워보자)인데요,오른쪽에 있는 '문자열 자체로 쓰기'의 예제 코드에서, 세 번째 줄에 *str로 포인터를 선언해놓고는 왜 네 번째 줄에서는 str로 불러오는지 잘 이해가 되지 않습니다.str이 아니라 *str로 불러와야하는게 아닐까 싶어서 ㅠ 포인터가 진짜 쉽지가 않네요. 바쁘시겠지만 확인 한번 해주시면 너무나도 감사하겠습니다. 시험이 얼마 남지 않은 것 같은데 직장인이다보니 주말에 몰아서 달리는 중입니다. 많이 도와주세요 선생님 ㅠㅠ 편안한 주말 밤 되십시오!!

sql이 정말 어렵게 느껴지는데혹시 강의 제작은 계획이 없으신가요??

바로 이전 강의에서는자식이 부모에게 없는 것을 호출이 가능하였는데이번 강의에서는 chargeBattery 부분이 없어서 에러가 발생한다고 하셨습니다.에러가 나오는건 '업캐스팅' 일 때만 나오는 걸까요?

이해가 어려운 섹션이나 영상 설명은 질문으로 꼭 남겨주세요.기출문제를 풀다가 막힌 개념이 있나요? 질문으로 회차나 번호, 개념을 예시로 질문해주세요. 답변에 도움이 됩니다.이론 문제는 통합본 PDF 파일로 제공될 예정입니다. (6월 중 업로드 예정)합격을 가르는 것은 역시 코드해석문제. 이론을 외울 시간이 없다면 코드에 익숙해지고, 중요 개념을 몇 가지 외워가면 합격할 수 있습니다.비전공자인데.. 쉬운것도 써주면서 해주시면 좋을것 같습니다... 아무리 쉽다고 해도 비전공자한테는 쉽지 않은것 같아요 계속 영상 돌려봐야되는 느낌입니다조건 반복문 문제푸는 부분하는데 그냥 바로 하는거 같아요 처음에 원래 푸는 방식으로 풀고 빠르게 푸는방법이 아니라 바로 빠르게 푸는 부분이라서 이해가 안가요설명이 없어요

조건반복문 문제 중 while반복문에서 6이 들어가면 충족되지 않으니 실행 안 되고 빠져나오는 거 아닌가요?

 선생님, 강의 잘 듣고 있습니다.함수호출규약 강의에서 __cdecl 및 __stdcall에 대한 비교를 해주셨는데, 2가지 키워드에 대한 활용방안 및 장단점이 존재할까요?

이전에 정수형 설명하실 때에는int arr[3][3] = {{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};printf("%d", arr[2])이런것처럼 선언하실 때 앞에 *(포인터) 가 없었는데문자열을 설명하실때에는char *arr[2][2] = {{"Hello", "World"},{"app",dev"}};이런식으로 선언하실 때 *(포인터) 가 있더라구요.포인터를 붙이신 이유와 써야될 떄 안 쓸때 차이점을 알 수 있을까요?

안녕하세요문제에서전치연산으로++*ptr은 포인터가 가르키는 값이 증가되는데왜 후치연산으로 *ptr++ 할때는 가르키는 값이 아니라 가르키는 주소가 증가되는건가요? 강의 설명을 봐도 이해가 잘 안가네요ㅠㅠ

이해가 어려운 섹션이나 영상 설명은 질문으로 꼭 남겨주세요.기출문제를 풀다가 막힌 개념이 있나요? 질문으로 회차나 번호, 개념을 예시로 질문해주세요. 답변에 도움이 됩니다.이론 문제는 통합본 PDF 파일로 제공될 예정입니다. (6월 중 업로드 예정)합격을 가르는 것은 역시 코드해석문제. 이론을 외울 시간이 없다면 코드에 익숙해지고, 중요 개념을 몇 가지 외워가면 합격할 수 있습니다.코드 풀어주시는거 따로 풀어보고싶은데 파일은 없나요???

출력값이Tesla Model 3 시동걸기Tesla Model 3 정지 및 전원끄기이거 맞나요?맞다면 , car.start()는 자식이 상속받은게 없어서 부모꺼 호출하고car.stop()은 자식이 상속받은게 있어서 자식꺼 호출한다고 생각하면 되나요??ㅡㅡㅡㅡㅡ

_beginthreadEx() 이 친구가 Thread safe하지 않은 함수가 있을 때, 해당 함수들을 문제없게끔(?) 부르도록 Thread를 create하는 것 까지는 이해가 됬는데, 원리가 궁금해집니다. 내부적으로 Lock을 하거나, 임계영역을 설정하는 등의 동기화 기법을 자동으로 하는 건가요? 아니면, 혹시 관련된 자료를 어디서 얻을 수 있을까요.. 구글링을 열심히 해봤지만 관련자료가 안나와서 선장님께 질문드려봅니다.

C#을 다루는데 이강의도 도움이 될까요 ?

64bit 시스템에서 주소 상수와 포인터 변수 크기가 모두 64bit라면 char형 포인터 변수나 int형 포인터 변수 크기도 64bit인건가요?

1분 52초 화면 오른쪽 회색 네모칸의 첫줄에서 struct {가 struct Person{ 이어야 하는게 아닌지 궁금합니다. 8분 12초 화면 왼쪽 회색 네모칸의 하늘색 글씨 첫줄부분에 (struct Bag *bag)이 (struct Bag *bagPtr)이어야 하는게 아닌지 궁금합니다.