전기과학생입니다.

문제집 풀이는 하지 마시고 강의를 그냥 시청하시기만 하면 됩니다. 이 강의는 공업수학을 위해서 내용을 많이 버리고 골라내서 만든 강의이기 때문에 만약에 시중에 파는 문제집을 사용하신다면 이 강의의 내용에 맞는 부분을 찾아가면서 풀어야 할 것이므로 굉장히 짜증나는 상황이 될 것입니다. 그래서 만약에 좀 더 제대로 확실히 공부하고 싶으시다면 강사가 문제풀이 하는 것을 노트에 받아쓰고 한 두 번 읽으면서 다시 풀어 보시면 좋을 것입니다.고등학교 때까지는 입시를 위해 많은 문제유형을 암기해서 어려운 문제들을 빨리 풀어내는 방식으로 공부했지만 대학에서 수학을 공부하는 방식은 많이 다릅니다.대학에서 배우는 대학미적분이나 공업수학의 과목들의 수업은 원리를 이해하고 식을 증명하는 방식으로 진행됩니다. 물론 원리를 배울 때 그리고 식을 증명할 때 풀이가 필요한데요. 그럴 때 필요한 풀이방법은 이 강의에서 배우는 걸로 충분합니다.그러므로 이 강의를 들으시면서 강사가 문제풀이 하는 것을 노트에 받아쓰고 한 두 번 읽으면서 다시 풀어 보시는 걸로 대학수업을 수강할 준비는 충분히 된다고 말씀드릴 수 있겠습니다.

전기과 학생입니다.

이 강의가 전기 공부에 직접적으로 관련이 있지는 않습니다.전기에 관련된 수학을 설명하는 강의가 아니기 때문입니다.하지만 이 강의가 전기를 공부하는 데에 필요한 기초가 된다고 말씀드릴 수 있겠습니다.중, 고교수학의 기초가 약한 분들은 전기공학을 배우기가 매우 힘이 들 것입니다.모든 공학이 그렇듯이 수식을 통해 현상을 이해해야 하는데 수식을 알아볼 수 없다면지식을 그냥 암기해버리게 됩니다.이렇게 공부하면 금방 한계에 부딪히게 될 것입니다.그래서 수학의 기초를 만드는 것이 매우 중요하다고 말씀드릴 수 있겠구요.중, 고교수학의 기초가 약한 상태로 공학을 공부하게 되신 분들이기초를 탄탄하게 다져서 해당 공학과목의 수업을 따라잡을 수 있게 하는 것이이 강의의 역할입니다.

61강 부분적분 파트에 오류있는것 같습니다.

해당 부분의 오류를 수정한 동영상을 업로드했습니다.불편을 드린 점 사과드립니다.

61강 부분적분 파트에 오류있는것 같습니다.

해당 부분은 제가 실수로 바꿔서 쓴 것 같습니다.불편을 드려 죄송합니다.처음의 문제를 바꾸겠습니다. 섹션 5. 고교과정 수학1, 수학2 ---> 부분적분00:20:04에서 00:28:33까지 처음에 주어진 문제 $\int_{-\frac{\pi}{6}}^{\frac{\pi}{4}}{x sin2x dx}$ 를 $\int_{-\frac{\pi}{6}}^{\frac{\pi}{2}}{x sin2x dx}$로 바꾸겠습니다. 그리고 강의 영상은 빠른 시일 내에 수정해서 업로드하겠습니다.알려주셔서 감사합니다.

17 강 문제풀이 4번

$(10x+2)(x-1)$이렇게 인수분해한 것도 맞습니다.인수분해한 것이 맞았는지 틀렸는지 확인하려면 그것을 다시 전개한 후에 주어진 식과 똑같은 식이 되는지 보면 됩니다.예를 들어 $(10x+2)(x-1)$ 이렇게 인수분해하고나서 맞는지 틀렸는지 확인하려면 이 식을 전개하는 것입니다. 그럼 전개해보면요.$10x^2 -10x+2x-2$ 이렇게 전개되구요. 이 식을 정리하면$10x^2-8x-2$ 이렇게 됩니다.이 식이 문제4에서 주어진 식과 같다는 것을 알 수 있습니다.그럼 $(10x+2)(x-1)$ 이렇게 인수분해한 것이 맞다고 판단할 수 있습니다.

서로소 파트 오류

엄밀하게 따지자면 지적하신 내용이 맞습니다.제 답변은 '인프런 AI 인턴'이 말한 내용과 같습니다.'인프런 AI 인턴'의 답변을 참고하시면 되겠습니다.

지수함수 y=a^x의 치역 관련

해당 부분의 오류를 수정한 동영상을 업로드했습니다.불편을 드린 점 사과드립니다.

cos함수의 그래프 관련

해당 부분의 오류를 수정한 동영상을 업로드했습니다.불편을 드린 점 사과드립니다.

지수함수 y=a^x의 치역 관련

제가 잘못 설명했습니다.지수함수는 그래프에서도 볼 수 있듯이 모든 함수값이 양수 쪽에 있기 때문에"치역y는 양의 실수의 집합"이라고 말하는 것이 맞습니다.불편을 드려 죄송합니다. 섹션 4. 고교과정 고등수학 상, 하 ---> 지수함수(1)00:44:47에서 00:45:16그리고00:49:27에서 00:49:49 "치역y가 실수 전체의 집합"이라고 이야기한 부분을"치역y는 양의 실수의 집합"이라고 정정합니다. 그리고 강의 영상은 빠른 시일 내에 수정해서 업로드하겠습니다.알려주셔서 감사합니다.

cos함수의 그래프 관련

해당 부분은 제가 실수로 그래프를 그렇게 그렸습니다.가로로 놓인 y축에서 좌측이 1이 되고 우측이 -1이 되는 게 맞습니다.제가 그래프를 돌려 놓고 숫자를 놓을 때 습관적으로 왼쪽에 음수를 놓고 오른쪽에 양수를 놓게 되어버린 것 같습니다.불편을 드려 죄송합니다. 섹션 4. 고교과정 고등수학 상, 하 ---> 삼각함수(3)00:00:19에서 00:12:50까지그리고섹션 4. 고교과정 고등수학 상, 하 ---> 삼각함수(4)00:14:22에서 00:17:40까지 좌측 원그래프에 가로로 놓인 y축의 값을 나타내는 숫자가 잘못 표시됐습니다.현재 왼쪽이 -1, 오른쪽이 1로 표시되어 있는데요.이건 잘못 표시된 거구요.왼쪽이 1, 오른쪽이 -1로 표시되는 것이 맞습니다. 그리고 강의 영상은 빠른 시일 내에 수정해서 업로드하겠습니다.알려주셔서 감사합니다.